Evaluación Formativa

 

Grafica 1, Evaluación del campo formativo Lenguajes.

En esta primera gráfica podemos observar la evaluación de 11 de 29 alumnos del campo formativo Lenguajes, donde podemos observar que 6 de estos 11 alumnos lograron el nivel deseado del

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:"Revisa y corrige las descripciones que realiza, para transmitir ideas de forma clara, evitando repeticiones innecesarias." Donde de forma satisfactoria los alumnos lograron emplear y saber utilizar de forma asertiva las diversas características de descripción de personas adoptando a su léxico palabras como "Complexión robusta", "Tez clara y obscura", "Estatura promedio o alta", etc. Además de poder plasmar en letras y dibujos lugares que los alumnos creaban en su imaginación, adoptando las formas descriptivas de lugares tales como: "Lugares espaciosos", "Ambiente climático confortable" "Áreas verdes", etc.

Debido a la falta de tiempo y a la atención que el grupo requiere me fue insuficiente el tiempo para poder evaluar a todo el grupo, sin embargo con un cuaderno rotativo que emplee en esta jornada me pude dar cuenta del avance que diversos alumnos pudieron obtener con esta serie de secuencias estratégicas empleadas. Algo a lo que me comprometo en la siguiente jornada de prácticas es a darme el mayor tiempo posible para poder evaluar y registrar a todo el grupo, debido a que de esta forma poder darme cuenta realmente de que tanto están aprendiendo los alumnos, además de poder obtener la mayor cantidad posible de evidencias que avalen lo que mencionó.

Grafica 2, Evaluación dictado grupal.

En esta segunda gráfica comparto una evaluación de 16 de 29 alumnos donde de igual forma no logre evaluar ni registrar en una segunda ocasión, donde los resultados me arrojan que 8 de los alumnos se encuentran en desarrollo, 5 alumnos se encuentran satisfactorios y 3 de ellos están en un nivel de insuficiente e cuanto a vocabulario básico. Además con observación propia en cada uno de los trabajos se logra apreciar que las faltas ortográficas son muy comunes en el grupo (Anexo imagen de uno de los trabajos), al igual que al momento de revisarlos hago el comentario de que debemos cuidar de ello.

De igual forma algo a lo que me comprometo en este ámbito es a evaluar de forma más precisa y detallada cada una de las faltas gramaticales que cada uno de los alumnos suelan presentar.

Evidencia extraída del cuaderno rotativo con respecto a dictado.